С 2026 года в российских школах произойдут значительные изменения: Министерство просвещения утвердило новые правила, касающиеся образовательного процесса. Вводится новый обязательный предмет, сокращаются часы изучения иностранных языков, а гуманитарный блок будет упрощен. Эти реформы обещают изменить подход к обучению и подготовить учащихся к вызовам времени, пишет канал "Будни юриста".
Что нового в программе обучения
Согласно обновлениям, каждая аккредитованная школа в России обязана внедрить в учебный план 17 предметов. Они делятся на несколько категорий:
- Естественные науки: физика, биология, химия, география.
- Гуманитарные дисциплины: русский язык, литература, иностранный язык, история и обществознание.
- Точные науки: математика и информатика.
- Творчество: музыка и изобразительное искусство.
- Практические предметы: технологии, основы безопасности, физическая культура и новое направление — духовно-нравственная культура России (ДНКР).
Кроме того, родителям будет предоставлена возможность выбора дополнительных предметов, таких как второй иностранный язык или родная литература.
Изменения в иностранном языке и новая дисциплина
С момента введения реформ будут сокращены часы по изучению иностранного языка, что вызывает неоднозначные мнения среди родителей и студентов. С 2025 года общее количество часов для учеников 5–9 классов уменьшится с 510 до 408. Тем не менее, иностранный язык продолжит оставаться обязательным предметом, а базовое владение им обеспечивается.
Одним из наиболее значительных нововведений станет введение предмета ДНКР, который начнет преподаваться с 2026 года в 5–7 классах. Его цель — формирование у молодежи нравственных ориентиров и патриотических ценностей. В программе предусмотрены темы, рассматривающие духовные традиции и культурные особенности России.
Причины и ожидания реформы
Министерство просвещения объявило, что изменения необходимы для оптимизации учебной нагрузки и повышения качества образовательного процесса. Сокращение гуманитарных дисциплин связано с акцентом на точные и естественные науки, а также с внедрением новых курсов, соответствующих современным приоритетам. Это шаг направлен на углубленное развитие знаний школьников, чтобы обеспечить их готовность к будущей жизни и профессии.
