Школьные музеи Химок: где история встречается с будущим
В Химках школьный музей превращается в удивительное пространство, где переплетаются военная история и достижения ракетнокосмической отрасли. Музей школы № 8 имени Матвеева — не просто коллекция экспонатов: он оживает благодаря историям людей, чьи судьбы стали частью летописи страны и родного города.
Недавно в школе состоялась особенная встреча — с ветераном Афганистана Валерием Меньшиковым. Его история — не сухие факты из учебника, а живые воспоминания, способные понастоящему затронуть сердца подростков.
«Для нас принципиально важно, чтобы музей был живым пространством. Встреча с Валерием Викторовичем стала для ребят настоящим уроком истории – честным, глубоким, основанным на личном опыте. Такие разговоры невозможно заменить ни одним учебником», – отметила директор школы, лидер Движения общественной поддержки Ольга Игнатьева.
С юности Валерий Меньшиков увлекался фотографией и не расставался с камерой даже во время службы. На плёночный фотоаппарат он запечатлел солдатские будни без прикрас – искренне и по-настоящему. Спустя годы эти снимки стали основой художественной серии: в 2021–2023 годах ветеран создал картины и рисунки, на которых изображены его однополчане в редкие минуты отдыха, афганские пейзажи и атмосфера того времени. Часть работ передана в школьный музей.
Музей школы № 8 развивается не только как хранитель памяти, но и как площадка для профориентации. После успешного «Дня технологий» школа заключила соглашение о сотрудничестве с градообразующим предприятием — НПО «Энергомаш».
Гостем школы стала Юлия Васютина, руководитель проекта управления кадровой политики и развития персонала предприятия. Она рассказала о самых востребованных профессиях, показала перспективы для будущих специалистов и вдохновила школьников задуматься о карьере в одной из самых передовых сфер.
Всё это — часть масштабной патриотической программы «Успех V единстве поколений». Её цель — создать живую связь между поколениями через встречи с ветеранами, представителями предприятий и общественными деятелями, а также новые форматы взаимодействия, которые делают изучение истории увлекательным и осмысленным.
* Благодаря этой системной работе школьные музеи получают возможность обновлять экспозиции, а ученики — участвовать в настоящем диалоге поколений. История перестаёт быть чемто далёким и абстрактным: она становится близкой, понятной и вдохновляющей.
Подписывайтесь на наш канал в MAX
