Лицей Реутова готовится к участию в проекте «Цифровые классы Подмосковья»
С нового учебного года МАОУ «Лицей» городского округа Реутов планирует присоединиться к ведомственному проекту «Цифровые классы Подмосковья». Это современная образовательная инициатива, направленная на повышение качества профильного образования для старшеклассников и создание условий для формирования индивидуальных образовательных траекторий, соответствующих интересам и целям каждого ученика.
Проект реализуется при поддержке Министерства образования Московской области и предполагает внедрение гибкой модели обучения по схеме 4+1 для 10-х классов и 3+2 для 11-х. Согласно данной методике, учащиеся получают основные предметы в очном формате в течение 3–4 дней в неделю, а оставшееся время дистанционно изучают непрофильные дисциплины через образовательную платформу «Сферум» с использованием видеоконференцсвязи.
Такой подход позволит распределить учебную нагрузку более сбалансированно, а главное — освободит дополнительное время для углублённой подготовки школьников к Государственной итоговой аттестации, в том числе к ЕГЭ. Кроме того, цифровой формат открывает возможности для персонализированного обучения – школьники смогут сосредоточиться на предметах, которые соответствуют их профессиональным интересам и целям.
Участие в проекте возможно при наличии согласий родителей или законных представителей обучающихся, а также при условии формирования группы, численностью не менее 20 человек. Эти требования направлены на обеспечение эффективной организации учебного процесса и стабильной работы цифрового класса.
Включение школ наукограда в региональные образовательные инициативы – часть планомерной работы по модернизации системы образования. Реутов активно внедряет инновационные форматы учебной деятельности, обеспечивая своим школьникам доступ к современным технологиям и передовым образовательным практикам.
МАОУ «Лицей» традиционно занимает лидирующие позиции среди образовательных учреждений города, и участие в проекте «Цифровые классы Подмосковья» станет новым этапом в развитии учреждения и повышении качества профильного образования.
