В дошкольном отделении МБОУ Любучанской СОШ (п. Столбовая, ул. Большая 26А) м.о. Чехов прошли
открытые показы занятий в рамках реализации Годового плана прошло заседание дошкольного методического объединения на тему «Новые подходы к организации игровой деятельности дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО»
1. Открытый просмотр занятия по формированию здорового образа жизни «Применение нейроигр в работе с младшими дошкольниками продемонстрировала Ясакова Виктория Викторовна
2. Брыксина Валерия Владимировна показала занятие с самыми маленькими воспитанниками «Игра как средство активизации познавательной деятельности».
3. В старшей группе было представлено занятие Макеевой Кристиной Алексеевной «Применение словесных игр в образовательной деятельности» .
Все педагоги творчески подошли к выбору тематики и составлению конспектов своих занятий,подбору и изготовлению необходимых пособий и атрибутов, продемонстрировали умение пользоваться техническими средствами для активизации внимания и динамическихпауз.
Педагоги использовали разнообразные формы организации воспитанников,
старались охватить своим вниманием всех детей, показали владение многообразиемметодов и приёмов работы с детьми.
Открытые показы образовательной деятельности играют важную роль в системе повышенияквалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги.
Необходимо отметить, что все занятия проведенына высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме.
Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, умело организовалипредметно-пространственную среду.
Для сохранения здоровья дошкольников,
предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активноиспользовали здоровьесберегающие технологии. Это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, минутки покоя.
Таким образом, методически грамотная организация проведенных открытых показовобразовательной деятельности, способствовала повышению квалификации педагогов в условиях ДОУ, осмыслению ими передового педагогического опыта на более высокомтеоретико-практическом уровне, совершенствованию профессиональных умений и навыков.
